Hombre Angel, con Felipe Gonzalez se creó a cabo una de las reformas mas ambiciosas de la enseñanza de este Pais LA LOGSE.
Contemplaba la reforma educativa a todos los niveles, se reformó la educación Infantil, antes llamada parbulos, lo que ha facilitado que en este pais los niños ya no tienen la obligación de ser escolarizados a los 6 años, sino que practicamente el 100% ya estan escolarizados desde los 3 años, aunque no es obligatorio en este nivel. Se creo la ESO, como educación secundaria, con la obligatoriedad de la escolarización hasta los 16 años. Se reformo totalmente lo que se llamaba ARTES Y OFICIOS, es decir la Fortmación Profesional, se impulso de nuevo el Bachillerato, y se reformo e impulso la Universidad. Es cierto que con mayor o menor acierto ciertos aspectos de esta reforma han penido posteriormente contrareformas, pero el impulso en la ESO, fue espectacular, creandose nuevos centros (Institutos), para dar cobijo a todo aquel que salia de la educación primaria (7º y 8º), para pasar a 1º y 2º de ESO. Yo por aquel entonces era presidente de una AMPA y miembro de la Junta Directiva de una Federación de AMPAS. Los de los pueblos nos pusimos en contra por que suponiamos que llebar a los niños de los pueblos a centros neuralgicos mas o menos alejados donde estaban los Institutos, era garantizar la despoblación de los pueblos, el pasar muchas horas en ruta por carreteras etc, pero a la larga ha sido beneficioso para los niños, pues tienen infinidad de medios e infraestructuras en esos centros que en los pueblos.
Despues podemos hablar de particularidades sobre la reforma, pero los hechos están ahí y decir que el socialismo no hizo nada por la educación es faltar a la verdad o olvidarnos demasiado pronto de nuestro pasado reciente.
Lo que posiblemente haya contribuido a que en el informe pisa, estemos a la cola en Europa, se deba a otros motivos uno de ellos es que hay una contrareforma educativa cada vez que entra un Gobierno nuevo, otra y para mi muy importante es que JAMAS se debieron transferir competencias en educación a las Autonomias, por diferentes motivos que no vienen al caso analizarlos en este apartado.
Contemplaba la reforma educativa a todos los niveles, se reformó la educación Infantil, antes llamada parbulos, lo que ha facilitado que en este pais los niños ya no tienen la obligación de ser escolarizados a los 6 años, sino que practicamente el 100% ya estan escolarizados desde los 3 años, aunque no es obligatorio en este nivel. Se creo la ESO, como educación secundaria, con la obligatoriedad de la escolarización hasta los 16 años. Se reformo totalmente lo que se llamaba ARTES Y OFICIOS, es decir la Fortmación Profesional, se impulso de nuevo el Bachillerato, y se reformo e impulso la Universidad. Es cierto que con mayor o menor acierto ciertos aspectos de esta reforma han penido posteriormente contrareformas, pero el impulso en la ESO, fue espectacular, creandose nuevos centros (Institutos), para dar cobijo a todo aquel que salia de la educación primaria (7º y 8º), para pasar a 1º y 2º de ESO. Yo por aquel entonces era presidente de una AMPA y miembro de la Junta Directiva de una Federación de AMPAS. Los de los pueblos nos pusimos en contra por que suponiamos que llebar a los niños de los pueblos a centros neuralgicos mas o menos alejados donde estaban los Institutos, era garantizar la despoblación de los pueblos, el pasar muchas horas en ruta por carreteras etc, pero a la larga ha sido beneficioso para los niños, pues tienen infinidad de medios e infraestructuras en esos centros que en los pueblos.
Despues podemos hablar de particularidades sobre la reforma, pero los hechos están ahí y decir que el socialismo no hizo nada por la educación es faltar a la verdad o olvidarnos demasiado pronto de nuestro pasado reciente.
Lo que posiblemente haya contribuido a que en el informe pisa, estemos a la cola en Europa, se deba a otros motivos uno de ellos es que hay una contrareforma educativa cada vez que entra un Gobierno nuevo, otra y para mi muy importante es que JAMAS se debieron transferir competencias en educación a las Autonomias, por diferentes motivos que no vienen al caso analizarlos en este apartado.